Незвичайний урок пройшов нещодавно в середній школі № 9 Могильова. На заняття до другокласників завітали... собаки. Золотистий ретрівер Беккі і чарівний пухнастий Гулівер так сподобалися педагогам і учням, що вони вирішили: відтепер уроки лікувальної кінології будуть проходити тут регулярно.
— Вже другий рік в нашій школі працює клас для дітей з ослабленим слухом, — пояснює директор Анатолій Низовцов. — Спеціальне обладнання, програми, дефектолог, сурдоперекладач — все це є. Тепер ось вирішили спробувати розвивати дитячу мова з допомогою братів наших менших.
Завдання другокласників на незвичайному уроці — зробити все для того, щоб собаки виконували їх команди. Що для цього потрібно? Правильно їх вимовити. А у дітей з цим — проблема: вони перекручують слова, ковтають закінчення. А часом, зрозумівши, що плутаються, і зовсім замовкають.
— А їм так хочеться, щоб тварина послухалося, от і намагаються щосили, забувають про сором'язливості та інших комплексах, — радіє за вихованців вчитель–дефектолог та сурдоперекладач Марина Бурак. — Лікувальна кінологія тим і хороша, що заняття проходять в ігровій формі.
Дзвінкий сміх, захват в очах... Школярі так щасливі, що не помічають сторонніх — щебечуть навперебій.
— У спецкласі «Б» — діти з різних районів міста. Деяких ми спочатку розуміли з працею. Сьогодні позитивна динаміка очевидна. І все ж одна справа — вчитися правильно говорити, сидячи за партою, і зовсім інше — мати поруч «живий тренажер», — переконана педагог Наталія Бобильова (саме їй прийшла в голову ідея запросити до школи кінологів. — О. К.). — Цей «тренажер» не обдуриш: дитина правильно висловився — собака одразу ж принесла м'ячик або дала лапу...
Те, що собаки позитивно впливають на дитячу психіку, сприяють розвитку моторики, мови у малюків, багато років тому зауважив російський психіатр Левінсон, сформулировавший методику кінологічної терапії. Порівняно недавно позитивний досвід російських колег перейняли для лікування хворих дітей і в Білорусі. Першими пацієнтами незвичайних лікарів стали школярі з Мінська. На Могильовщині ж подібний урок проходив вперше. За словами завуча СШ № 9 Ніни Збанок, кінологи погодилися працювати з дітьми безкоштовно.
— Ми будемо щиро раді, якщо спілкування з нашими улюбленцями принесе малюкам користь, — господиня цверкшнауцера Гуллівера, кінолог, інструктор–дресирувальник клубу собаководів–аматорів «Алькор» Інна Чаликова з великим ентузіазмом підтримала ідею.
До вибору «лікарів–педагогів» вона підійшла серйозно:
— Приміром, сенбернар хоч і прекрасна няня, в школу його не приведеш: діти можуть злякатися розмірів цієї собаки, а перше враження обов'язково має бути позитивним. Спанієля не затвердили «посади» через його надмірну активність. А ось в ретривере Беккі, якого господиня коли–то приводила до мене на дресирування, я впевнена повністю. Собака прекрасно ладнає з людьми, терпляча. І мій Гуллівер з малечею обожнює грати: приносить м'ячик, стрибає через обруч...
Нетрадиційну терапію другокласникам середньої школи № 9 викладатимуть раз в місяць. Напевно, жодного уроку вони не чекають з таким нетерпінням. Вже після першого Даник Авсянников з приятелями вголос почали підраховувати, скільки днів залишилося до наступної зустрічі з Беккі і Гуллівером...
